Занятие по народно-прикладному творчеству, проведенное в реабилитационном центре «Перекрёсток», было посвящено удивительному и яркому искусству — дымковской игрушке. Это занятие началось с увлекательной презентации, в которой дети узнали об истории возникновения дымковской игрушки и о том, как ее изготавливают. Дымковская игрушка берет свое начало в заречной слободе Дымково, находящейся неподалеку от города Вятка. Этот народный художественный промысел, зародившийся в XVIII веке, стал символом русской народной культуры благодаря своей яркости и оригинальности. Мастера, создававшие дымковские игрушки, использовали красную глину, из которой в долгие зимние вечера лепили разнообразные фигурки. Это могли быть как важные барышни и кавалеры, так и животные: индюки, лошадки, барашки и даже олени. После того как фигурки были сформированы, их сушили на воздухе, обжигали в печи, а затем покрывали белым мелом, чтобы подготовить к росписи. Роспись выполнялась яркими красками, а узоры имели глубокий символический смысл. Например, кольцо символизировало солнце, а волнистая линия олицетворяла воду. На занятии дети не работали с традиционной глиной, а использовали соленое тесто и пластилин. Для создания юбок барышень и других деталей фигурок они применяли формы, сделанные из бросового материала. В результате работы у ребят получились замечательные фигурки: барышня с пышной юбкой, фартучком с оборками, длинной косой и высоким кокошником, а также петушок, который излучал достоинство и боевой задор. Эти фигурки не только радовали глаз, но и позволяли детям проявить свою креативность и индивидуальность. На следующий день, когда фигурки подсохли, дети приступили к росписи своих творений. Они использовали традиционные узоры дымковской росписи, которые включали такие элементы, как точки, символизирующие звезды, и линии, представляющие дороги и воду. Цвета, которые выбирали дети, были яркими и насыщенными, что придавало их работам дополнительную выразительность. Это занятие не только закрепило знания о дымковской игрушке и росписи, но и пробудило интерес к народным художественным промыслам. Занятие в реабилитационном центре «Перекрёсток» стало не только образовательным, но и терапевтическим. Оно помогло детям увидеть красоту и самобытность народного искусства, а также развить их творческие способности. Участие в таком процессе способствовало улучшению настроения и эмоционального состояния ребят, позволяя им выразить себя через творчество и прикладное искусство.
Добавить комментарий